教学科研型

1.具有深厚的马克思主义理论基础和相关知识，在思想政治理论课教学工作中，开拓进取，改革创新，立德树人成绩显著。

2.独立承担1门以上思想政治理论课教学工作，且年均完成不低于120学时的教学工作任务。主持2项校级以上教改项目，或者作为第一完成人获得2项省级以上教学奖励。

3.具有较高水平的研究成果和学术造诣，同时具备以下条件中的任意3项:

(1)以第一作者或独立作者在高水平学术期刊发表学术论文;或者在《人民日报》《光明日报》《经济日报》《解放军报》以及省级以上党报党刊发表相关理论文章。

(2)公开出版高水平的马克思主义理论类学术专著。

(3)主持省部级以上理论研究或教学改革课题2项。

(4)作为第一完成人获得省部级以上科研奖励。

(5)为省级以上政府部门提供决策咨询、研究报告等，并得到批示或采纳的。

(6)在马克思主义理论或思政课教育教学方面取得其他高水平研究成果，并经学校相关职能部门认定。

(7)在辽宁省高校思想政治理论课教学大赛获一等奖，或者在全国高校思想政治理论课教学展示活动中获一等奖以上奖励。

4.具有丰富的实践经验，能够解决本专业领域中的实际问题，结合新时代学生的思想特点，面向学生组织专题讲座，开展思想价值引领，参与学生实践指导工作。至少有1年兼任辅导员、班主任(或班导师)等日常思想政治教育工作经历并考核合格。指导1个马克思主义理论类大学生社团1年以上，且较好履行政治把关、理论学习、业务指导等职责的，在同等条件下可以优先考虑。

教学为主型

1.教学理念先进，教学经验丰富，教学效果突出，教学方法体现时代特征，具有可推广性，在教学改革、课程建设等方面发挥示范引领作用。

2.独立承担1门以上研究生或本专科思想政治理论课教学工作，且年均完成不低于180学时的教学工作任务。主持2 项校级以上教改项目，或者作为第一完成人获得2项省级以上教学奖励。

3.指导青年教师，为学校思想政治理论课教师队伍建设做出突出贡献。

4.取得高水平教学成果，同时具备以下条件中的任意3项:

(1)以第一作者或独立作者发表高水平教学研究论文。

(2)作为负责人获批1门省级以上一流课程。

(3)主持省部级以上理论研究或教学改革课题2 项。

(4)出版马克思主义理论学术专著，或者主编马克思主义理论类教材。

(5)作为第一完成人获得省部级以上科研奖励。

(6)作为负责人所取得的教学成果或教学经验获得省级以上政府部门主要领导批示或采纳，或产生较大影响并得到推广。

(7)指导大学生参加思想政治教育类比赛，并获得省级以上奖励。

(8)在马克思主义理论或思政课教育教学方面取得其他高水平研究成果，并经学校相关职能部门认定。

(9)在辽宁省高校思想政治理论课教学大赛获一等奖，或者在全国高校思想政治理论课教学展示活动中获一等奖以上奖励。

5.具有较丰富的实践经验，能够解决本专业领域中的实际问题，结合新时代学生的思想特点，面向学生组织专题讲座，开展思想价值引领，参与学生实践指导工作。至少有1年兼任辅导员、班主任(或班导师)等思想政治教育工作经历并考核合格。指导1个马克思主义理论类大学生社团1年以上，且较好履行政治把关、理论学习、业务指导等职责的，在同等条件下可以优先考虑。

教学科研型

具备大学本科以上学历或学士学位以上学位，且担任副教授职务满5年。

教学为主型

具备大学本科以上学历或学士学位以上学位，且担任副教授职务满5年。